Hands-on

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直接関与する、  実地の、  実用向けの

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He is a  hands-on  dad.

（ 彼はイクメンなのです。）

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「 イケメン 」 ではなく、「 イクメン 」。
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 いくメン 【育メン】

［ 育児とイケメンの合成語 ］
俗に、子育てを積極的に楽しむ男性。
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イケメン

容姿がすぐれている男性。
［ 若者語。「 いけてる（ ＝ カッコイイ ） 」
の略に 「 面 」 あるいは 「 メン（men）」 を
つけたものといわれる ］
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『 大辞林 第三版 』
松村 明（編集）三省堂､  2006年刊
（ 物書堂  アプリ版 ）

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13年後の第四版では、 語釈が練り直されている。
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 いくメン 【育メン】

［ 育児とメン（ men = 男 ）の合成語 ］
子育てに積極的に取り組む男性。
イクメン。
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いけめん

容姿がすぐれている男性。
［ 普通「 イケメン 」 と書く。
「 いけてる（ ＝ カッコイイ ） 」
の略に「 面 」あるいは「 メン（men）」を
つけたものといわれる ］

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『 大辞林 第四版 』
松村 明（編集）三省堂､  2019年刊
（ 物書堂  アプリ版 ）
<三省堂HP>

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「 イケメン 」 は、 次の通り、2018年1月発売の
『 広辞苑  第七版  』 にも初登場。

「 イクメン 」 は未掲載。
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いけめん 【いけ面】

（ 「 いけてる 」の略「 いけ 」と顔を表す「 面 」
とをあわせた俗語か。 多く片仮名で書く ）
若い男性の顔かたちがすぐれていること。
また、そのような男性。
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『 広辞苑 第七版 』
新村 出（編） 岩波書店､  2018年刊
（ ロゴヴィスタ  アプリ版 ）

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いきなり 「 イクメン 」 「 イケメン 」 の語釈。

その理由は、 ” hands-on ”  の ニュアンス を

うまく具現する姿が 「 イクメン 」 と考えるため。

ー-

 

これはイメージ。    あくまでイメージ。

「 イクメン 」 の現実は、 大変な模様。

『 大辞林 』 第三版から第四版の語釈の変化が、
13年間の世相の変化を示唆している。

•  子育てを 「 楽しむ 」  →  「 取り組む 」
  大辞林  第三版  2006年  →   第四版  2019年

ワーキングマザーとは違った性質の葛藤も伴い、
人知れず苦しむ折も多々あるに違いない。
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◆  ” hands-on ” は、形容詞。

名詞 ” hands ”  と  副詞 ” on ” をハイフンで
つなげて形容詞にした 「 複合語 」。

すなわち、「 複合形容詞 」（ compound  adjective ）。
–

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◆  成り立ちを詳細に述べたのは、以下の意味合い
に関係するからである。

現在、ビジネス用途では、

「 現場で自分の手を使い、 しっかり取り組むこと 」。

そこから、「 自ら直接関わること 」「 直接関与する 」。

ひいては、「 直接参加する 」。

これらは、　先述の 「 実際にキーボードを用いて、
現場でコンピュータを動かす 」 から生じる。
–

日本のプログラミングの教則本や講座でよく使われる
「  ハンズオン  」 は、
実際に自分の手を動かして、実践的に理解できる解説
くらいの意味。
–
→  英語学習者に推奨したい プログラミングの書籍紹介
（ 図入り ）

–

◆  さらに、 「 机上の知識でなく 」 の側面から、

•  実地の 
•  実用向けの
•  実際的な
•  実践的な

以上より、同義の形容詞の代表格は、

•  ” involved “（ 関係している ）
•  ” practical “（ 実用的な ）
  –

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” hands-on “

doing something rather than just talking about it.

（ オックスフォード、OALD9 ）

【発音】  ˈhændzˈɑːn

–
◆  その他、 マイナー用法として、 文字通り、
「 手動の 」 「 実際に手で操作する 」も意味する。

しかし、 日常的にはあまり出てこない使い道。

技術分野で使うカタカナ 「 ハンズオン 」 は、 この意味中心。

基本的に、” hands-on ” は、 ポジティブな印象  の形容詞である。

特にビジネス視点から見ると、ネガティブな要素は感じにくいはず。

「 イクメン 」 についても同様。

ただし、 「 直接関与する 」 → 「 何でも自分でやりたがる 」
とのよくない解釈もある。

これまたマイナー用法。

めったに見聞きしないが、 英英辞書には記載されている。
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” hands-on “

a hands-on person is involved in something
and does not let other people do all the work
and make all the decisions.

（ マクミラン ）

※  下線は引用者

 

＜ 下線の参考和訳 ＞

他の人にはすべての仕事やすべての決断を
させようとしない。

→   自分で抱え込む、またはしゃしゃり出て、
他人から権利を奪う 煩わしい 人

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◆  ” hands-on ” は形容詞なので、 名詞の前に置くのが大原則。

だが、 次のような使い方も珍しくない。

• “I like to be hands-on.”
  （私は直接関わるのが好き。）
  –
• “He has been hands-on with his sons.”
  （彼は息子たちに直接関わっていた。）

” hands-on ” は、名詞の前になく、 述語になっている。

自らが「 文の要素 」となる、「 叙述的用法 」の形容詞としての使い方。

この「 叙述的用法 （ predicative use ）」の形容詞は、名詞を説明する。

「 名詞＋動詞 」の後、 または「 名詞 」の後に来るのが原則。

英和・和英では「 叙述 」、英英では  ” not before noun ”
などと表記されている。

名詞の前に置き、 名詞を直接修飾する「 限定的用法（ attributive use ）」
の形容詞と対をなす。

• 英語の形容詞の用法は2つ
  →  「 限定的用法 」 と 「 叙述的用法 」
  –
• 日本語の形容詞の用法は3つ
  →  「 限定的用法 」 と 「 叙述的用法 」と「 副詞的用法 」

※  「 用法 」 の直前の 「 的 」 が抜けても同義
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◆  よい機会なので、 ここで基礎文法のおさらい。

” aware ” より、再掲する。
–

要するに、英語の形容詞は、
  弱すぎて、述語として自立不能。

–

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先述の文例を比べると、

–

「 be動詞 」 などと 組み、述語になれば、名詞の前に限定
されないで済むということ。

” I like to be hands-on.” では、” be ”  が「 be動詞 」。
–

◆  ” hands-on ” は、公私不問で幅広く使われる。

辞書の指標では重要・頻出に至らないものの、後掲するように、
決まり文言として多用されるものが存在する。

冒頭の「 イクメン 」もこのパターン。

「 イクメン 」  ＝  ” a hands-on dad ” にかなり重なる。
ー

◆  日本の厚生労働省が「 イケメンプロジェクト 」
を立ち上げたのが、2010年。

男性の育休取得率を上げる狙いがあった。

同年6月、「 イクメンという言葉をはやらせたい 」と
国会で発言した当時の労働大臣に端を発する。

そこから、「 育児に積極的な男性 」として、
一般社会に普及していった流れ。

” hands-on ” 以上に、成り立ちが作為的である。

したがって、 解釈によっては、「 イケメン 」が
” hands-on dad ” にならない場合もありうる。

その逆も然り。

一般的なニュアンスの一致として、＜ ほぼ同義 ＞
くらいに考えていただければと思う。
–

◆  次の7つは、 辞書の例文に頻出な上、 実際に活用
されている言い回し。
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” hands-on ” の成り立ちを押さえておけば、
7つとも理解は難しくない。

 

【関連表現】

” hands down “
https://mickeyweb.info/archives/26312
（ 楽々、 断然 ）–
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◆  日本最大の国語辞典   の名を誇る 『 日国 』。

「 助詞 」 全文は、 以下の通り。
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『 日本国語大辞典 第二版 』 第7巻、 p. 357.
小学館（ 2001年刊 ）

※  傍線は引用者

–
おまけに、「 形容詞 」 全文。
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『 日本国語大辞典 第二版 』 第4巻、 p. 1287.
小学館（ 2001年刊 ）

※  傍線は引用者

–
緑の傍線が、 既記の
–
＜ 英語の形容詞は「 be動詞 」などの 助けを借りないと、述語になれない ＞
–
に該当する。

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◆  英語も「 印欧語 」。

インド・ヨーロッパ語族（ the Indo‐European languages ）とも言う。
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インド・ヨーロッパ語族系統図

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画像の拡大
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【出典】  小学館 日本大百科全書 （ ニッポニカ ） より

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「 印欧語 」 と 「 形容動詞 」 は、 ” conclusive ”  で取り上げている。

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◆  日本語の文の種類は、3種類に大きく分けられる。

1.  名詞文
2.  形容詞文
3.  動詞文

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1.  「 名詞文 」  →  述語に名詞が使われる

1-1   私は学生です。
1-2   父は今ニューヨークです。

2.  「 形容詞文 」  →  述語に形容詞または形容動詞が使われる

2-1   富士山は美しい。（形容詞）
2-2   京都は有名である。（形容動詞）

3.  「 動詞文 」  →  述語に動詞が使われる

3-1   彼はそこに行きました。
3-2   私は昼食を食べました。
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上記を英訳してみる。

青字は動詞 （ 下線部は 「 be動詞 」 ）。

1-1   I am a student.
1-2   My father is in New York now.

2-1   Mt. Fuji is beautiful.
2-2   Kyoto is famous.

3-1   He went there.
3-2   I ate lunch.

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動詞が「 3. 動詞文 」に用いられることは言うまでもない。

ところが、

「 1. 名詞文 」 と 「 2. 形容詞文 」 にも
動詞 （ be動詞 ） が使われている。

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日本語の「 1. 名詞文 」「 2. 形容詞文 」には動詞はないのが普通なのに、
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英語になると、必ず 動詞 が出てくる。

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日本語と英語の大きな違いである。

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【参照】  日本語と英語の違い  （ 図入り ）

 

 

 

 

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 - 英単語, 英語