Please be aware that –

～ にご留意ください。

読み手の 注意を喚起 するための常套句。

率直な意味は「 知っておいてくれ 」。

＜ 注意書き ＞ や ＜ 免責事項 ＞ として、
堅めの文書によく出てくる。

□  Please be aware

□  Be aware

•  ご留意ください
•  ご承知おきください
•  ご注意ください

これら3つが主な和訳である。

• “Please be aware of the following updates.”
  （以下の最新情報にご留意ください。）

 

◆  “aware” の品詞は、形容詞のみ。 – 動詞はない。

形容詞だから「状態」 を示す。
–
「 知っていて 」
「 気づいていて 」
「 承知していて 」

こんな状態。

語源は、古英語「注意深い」（gewær）。
–

【発音】  əwέər
【音節】  a-ware  （2音節）

「アウェァ」などと聞こえ、「R」は目立たない。
–

反意語は、接頭辞 “un“（～でない）を加えた “unaware“。

【発音】  ʌ̀nəwέər
【音節】  un-a-ware  （3音節）

「 知らない 」「 気づかない 」状態。
–

◆  “aware” も “unaware” も、
自らが「文の要素」となる「叙述用法」
の形容詞。

すなわち、叙述形容詞（predicative adjective）である。

英和・和英では「叙述」、英英では “not before noun”
などと表記されている。

COBUILD（コウビルド）を含む、Collins（コリンズ）系辞書の場合、
“v-link ADJ” で “the adjective is used after a link verb” の意。
同じく「叙述形容詞」を示唆する。

対をなすのは、名詞を直接修飾する「限定用法」の形容詞。

“a link verb” とは「連結動詞」。

• 英語の形容詞の用法は2つ
  →  「限定用法」と「叙述用法」
  –
• 日本語の形容詞の用法は3つ
  →  「限定用法」と「叙述用法」と「副詞的用法」

–
◆  しかし、”aware” は日本の学校教育で軽視されている模様。

日本人にとって、使い方が分かりにくいことが一因である。

–
【参照】

・  “sick” は名詞でなく、形容詞
・  “dead” は動詞でなく、形容詞
・  “vocal” は動詞でなく、形容詞 
・  “limbo” は形容詞でなく、名詞

 

◆  形容詞なので、”be動詞“（黒の下線部）に続くのが、
最多パターン。

• “I think I am aware of his problems.”
  （彼の問題は分かっているつもりだ。）
  –
• “She was aware that he was wrong.”
  （彼女は彼が間違っていることに気づいていた。）
  –
• “We were well aware that Mom was very sick.”
  （母が重病だということは、私たちはよく分かっていました。）
  –
• “I am fully aware of the danger.”
  （その危険は十分に承知しています。）
  –
• “Are you aware of the situation ? ”
  （その状況をご存知ですか？）
  –
• “My boss was not aware of the situation.”
  “My boss was unaware of the situation.”
  （上司はその状況を知りませんでした。）
  –
• “I am aware of this issue.”
  （この問題に私は気づいています。）
  –
• “He is very aware of her drug abuse.”
  “He is well aware of her drug abuse.”
  （彼は、彼女の薬物乱用について、重々承知している。）
  –
• “They were aware of the possibility of infection.”
  （彼らは感染の可能性を知っていた。）
  –
• “My professor is very much aware of what’s going on around the world.”
  （世界中で何が起きているか、教授はとてもよく知っている。）
  –
• “He was not aware of this law.”
  “He was unaware of this law.”
  （彼はこの法律を知りませんでした。）
  –
• “Most students are not aware of upcoming
  tuition changes.”
  “Most students are unaware of upcoming
  tuition changes.”
  （ほとんどの学生は、今度の授業料の変更を知らない。）
  –
• “We were not aware of the prohibition on duplication.”
  “We were unaware of the prohibition on duplication.”
  （我々は複写禁止について知りませんでした。）
  –
• “We are aware of the media reports and are cooperating with authorities.”
  （我々はメディア報道について知っており、当局に協力しています。）
  –
• “As you all are well aware, we cannot predict
  when this pandemic will come to an end.”
  （皆様もよくご存じの通り、このパンデミックが
  いつ終わるか誰にも予測できません。）

 

◆  では、なぜ「形容詞なので、”be動詞” に続く」のか。

日本語の形容詞との違いをおさらいしてみよう。

要するに、英語の形容詞は、
  弱すぎて述語として自立不能。

–

先述の文例を比べると、

–
◆  “aware” の場合、次のいずれかと組むのが通例  （※  後述）。

動詞に 「助けを借りる」 ためである
→  英語の形容詞は、ひ弱で「自立」できず

片や、日本語の形容詞は、力強く「自立」できる。

以上、英文法の基本。  ぜひ押さえておきたい。
–

–
◆  “Please be aware that – ” は、決まり文句。

したがって、あまり考えすぎずに、
＜4語ワンセット＞で丸ごと覚えるとよい。

• “Please be aware that your order can be canceled.”
  （ご注文がキャンセルされる場合がありますのでご留意ください。）
  –
• “Please be aware that there may be a delay.”
  （遅延が生じる場合がありますのでご留意ください。）
  –
• “Please be aware that security cameras are in use.”
  （防犯カメラが作動しているのでご留意ください。）

 

◆  ご参考までに、上述の例文すべてを、本来の形容詞に忠実に
直訳してみる。

あえて「 状態を表す形容詞 」の持ち味を丸出しにすると、例えば、

• “Please be aware of the following updates.”
  △（以下の最新情報に留意した状態でいてください。）
  –
• “I think I am aware of his problems.”
  △（彼の問題について、私自身は分かっている状態だと考える。）
  –
• “She was aware that he was wrong.”
  △（彼女は彼が間違っていることに気づいている状態だった。）
  –
• “We were well aware that Mom was very sick.”
  △（母が重病だということは、私たちはよく分かっている状態でした。）
  –
• “I am fully aware of the danger.”
  △（私はその危険を十分に承知している状態です。）
  –
• “Are you aware of the situation ? ”
  △（あなたはその状況をご存じの状態ですか？）
  –
• “My boss was not aware of the situation.”
  “My boss was unaware of the situation.”
  △（私の上司はその状況を知らない状態でした。）
  –
• “I am aware of this issue.”
  △（私はこの問題について知っている状態です。）
  –
• “He is very aware of her drug abuse.”
  “He is well aware of her drug abuse.”
  △（彼は、彼女の薬物乱用について、重々承知している状態です。）
  –
• “They were aware of the possibility of infection.”
  △（彼らは感染の可能性を知っていた状態だった。）
  –
• “My professor is very much aware of what’s going on around the world.”
  △（世界中で何が起きているか、教授はとてもよく知っている状態です。）
  –
• “He was not aware of this law.”
  “He was unaware of this law.”
  △（彼はこの法律を知らない状態でした。）
  –
• “Most students are not aware of upcoming tuition changes.”
  “Most students are unaware of upcoming tuition changes.”
  △（ほとんどの学生は、今度の授業料の変更に気づいていない状態です。）
  –
• “We were not aware of the prohibition on duplication.”
  “We were unaware of the prohibition on duplication.”
  △（我々は複写禁止について知らない状態でした。）
  –
• “We are aware of the media reports and are cooperating with authorities.”
  △（我々はメディア報道について知っている状態で、当局に協力しています。）
  –
• “As you all are well aware, we cannot predict
  when this pandemic will come to an end.”
  △（皆様もよくご存じの状態におられるように、
  このパンデミックがいつ終わるか誰にも予測できません。）
  –
• “Please be aware that your order can be canceled.”
  △（ご注文がキャンセルされる場合がありますので、
  承知している状態でいてください。）
  –
• “Please be aware that there may be a delay.”
  △（遅延が生じる場合がありますので、承知している状態でいてください。）
  –
• “Please be aware that security cameras are in use.”
  △（防犯カメラが作動しているので、承知している状態でいてください。）
  –

いかがだろう。

意味は分かるけど、やや回りくどくて不自然な感じか。

もとの英語に素直に訳すと、こっちの方が、むしろ正確。

まさしく「形容詞」の素顔である。

動詞を用いた、先ほどの和訳と見比べていただければと思う。

 

◆  英語の形容詞を日本語にする際、多くの場面では、

形容詞「〇〇の状態」のままよりは、
動詞にしてしまった方が
自然な日本語になるので
日本語ネイティブには理解しやすい。

和訳時の動詞転換 の結果、

日本人学習者が混迷脱落しがちなのが、こういう

動詞のような意味合いの形容詞

→  “aware” はその代表例

※  具体例など、詳しくは “vocal about” へ
–

◇  「形容詞」のままだと分かりにくいからと、
勝手に「動詞」で和訳した挙句、頭がごちゃごちゃ

日本人向けの「自己本位」な和訳が招いた悩み。

とはいえ、受け手（聞き手・読み手）が日本語母語話者ならば、
形容詞の動詞転換は当たり前。

お互いに、なんで分からないのか、分からない。

英語学校で頻発するトラブルのパターンである。

■  日本人の英語教師は、いつの時代も 必須 の存在

両言語の違い を、日本語で教える能力があれば強い

一般的な英語母語話者の教師にとって、これは相当難関。

それゆえ、英語はもちろん、母語の日本語も常日頃から真剣に
学習し、盤石な日本語知識を身につけると、確実に有利となる。

日本人教師の皆様は、気後れせず、堂々と教えていただければと願う。
–

◆  意味さえつかめれば、十分なのが世間一般。

英語学習者と異なり、品詞の種類は考えない。–

つまり、「気づいている状態」か「気づく行為」かなんて、
どうでもよくて、「気づいている」ことだけ知れればOK。

・  「気づいている状態」  →   形容詞
・  「気づく行為」  →   動詞
–
だが、和訳すると同然で、見分けがつかず、混乱  

このような一般人の感覚で英語学習を続けていくと、
日本語ネイティブの場合、必ずといってもよいほど、
「 動詞のような意味合いの形容詞 」でひっかかる。

それでも、日英の形容詞の差異を「実感」できるように
なってくると、混乱していた原因がすっきり見えてくる。

実は、さして難しい内容ではないのだ。

初学者・初級者を卒業し、中級学習者にふさわしい実力
を積み重ねていけば、無理なく会得できるようになる。

一度、すとんと腑に落ちれば、悩んでいた過去が不思議に思える。

ネイティブ教師には説明しがたい、日本人初学者の数々の疑問に、
少しずつ解答できるようになってくるのが、中級学習者の頃。

自信がぐっと深まり、英語が一段と楽しくなってくる。

逆に、これまで述べてきた「形容詞」のからくりが不得要領だと、
なかなか先に進めない。

これぞ挫折の典型的な流れ。

とりあえず、

英語の形容詞は自立できない  → 「動詞」必要

これだけ覚えておこう。
–
–

◆  “aware” のような重要単語の場合、組むべき単語は、

「コロケーション辞典（連語辞典）」

を調べれば、きちんと明記されている。

この場合、「組むべき単語」が「コロケーション＝連語」。

繰り返すと、

「自立」できる日本語の形容詞と異なり、
単独で「述語」になるには弱すぎるため、
英語の形容詞には、動詞が欠かせない

 

–

【類似表現】

“Please be advised that – ”
https://mickeyweb.info/archives/3530
（～をご承知おきください。）

“Please note that – ”
（～にご注意ください。）
–

【関連表現】

“raise awareness”
https://mickeyweb.info/archives/8831
（関心を高める）
–
–
–

◆  日本最大の国語辞典の名を誇る『日国』。

「助詞」全文は、以下の通り。

おまけに、「形容詞」全文。

緑の傍線が、既記の
–
＜英語の形容詞は「be動詞」などの助けを借りないと、述語になれない＞
–
に該当する。
–

◆  英語も「印欧語」。

インド・ヨーロッパ語族（the Indo‐European languages）とも言う。

「印欧語」と「形容動詞」は、”conclusive” で取り上げている。

 

◆  日本語の文の種類は、3種類に大きく分けられる。

1.  名詞文
2.  形容詞文
3.  動詞文

1. 「名詞文」  →  述語に名詞が使われる

1-1  私は学生です。
1-2  父は今ニューヨークです。

2. 「形容詞文」  →  述語に形容詞または形容動詞が使われる

2-1  富士山は美しい。（形容詞）
2-2  京都は有名である。（形容動詞）

3. 「動詞文」  →  述語に動詞が使われる

3-1  彼はそこに行きました。
3-2  私は昼食を食べました。
–

上記を英訳してみる。  青字は動詞 （下線部は “be動詞”）。

1-1  I am a student.
1-2  My father is in New York now.

2-1  Mt. Fuji is beautiful.
2-2  Kyoto is famous.

3-1  He went there.
3-2  I ate lunch.

動詞が「3. 動詞文」に用いられることは言うまでもない。

ところが、

「1. 名詞文」と「2. 形容詞文」にも
動詞（be動詞）が使われている。

日本語の「1. 名詞文」「2. 形容詞文」には動詞はないのが普通なのに、

英語になると、必ず動詞が出てくる。

日本語と英語の大きな違いである。

 

 

 

 

 

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