英文法の参考書

2020/04/29 2022/06/29

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COVID-19 （新型コロナウイルス感染症 ※ ）による自粛期間
に、集中して英文法を学習する機会に恵まれた。

※ ” Coronavirus Disease 2019 “

【発音】 ˌkoʊ.vɪd.naɪnˈtiːn

勤務が不規則になり、可処分時間がふんだんに生じたためである。

そこで、新規投稿を一旦休止し、英文法に専念することにした。

一心に打ち込める、千載一遇のチャンス
こりゃ、ブログを書いてる場合じゃない
猛烈に忙しくして、憂さを吹き飛ばそう

普段、フルタイムで拘束されているせいか、こう思い立ってしまった。

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◆ ご参考までに、今回用いた 21冊をご紹介してみたい。

2020年3月から8月にかけて、通読した英文法書のうち、
中級学習者に推奨できると私が考える 21冊である。

どれも市販されており、全部自費で賄った。

通信教育や英語学校の独自教材は、本稿の対象外。

また、問題集・単語集・熟語集・表現集も除外した。
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◆ 2020年3～4月時点において、日本国内で評判が高い
英文法書をくまなく調べ、新本で買い求めた。

唯一の例外は、品薄で入手不可能だった『キク英文法』。
当時の売れ筋らしく、「ほぼ新品」に定価の3倍を注ぎ込んだ。

増補版・補訂版・改訂版が出ていれば、すべて買い直した。
せっかくなので、旬の「最新版」をそろえてみたかったのだ。

もっとも、従前より所有する本も含むが、片手で数えられるほど。

最近の有名どころは、大方網羅したつもりであるが、どうだろう。
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◆ 企てはすんなり進行した。

「プロだし」と胸を張りたいところだが、そんな殊勝なものではない。

実は、所属組織より外出禁止（ shelter in place ）を命じられ、
いきなり手持ち無沙汰になり、とことん参っていた具合だった。

通訳と司会の仕事は、軒並み延期。

否、中止か。

テレワーク扱いになった翻訳のリクエストは、来るのか来ないのか。

急な決定続きで、正規職員のくせに、手掛かりが皆目つかめない。

—「どうなってんだ … 」

次第に、得体の知れぬ先行き不安がこみ上げてきた。

—「まずい … 」

それならばと、仕事が少ない時は「英文法の自習」。

これを「課題」と位置づけることで、心と生活リズムの安定を図った。

「課題」とはいえ、自己完結するので、納期限に気を揉まなくて済む。

そもそも、常日頃から英語を使って仕事しているのだから、
さほど困難なく実行できるに違いない。

宙ぶらりんな業務上の懸念と暗い世相を打ち消すかのように、
ひたすら没頭した気がする。

英文法のほどよい刺激が、心身バランスの乱れを防いでくれた。
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◆ 完璧な理解は求めず、ざっくり「 8割主義」の心積もりで、
どんどん進めていった。

「とりあえず、8割でOK ! 」と割り切り、勢いよく読み込んだ。

再学習の必要性を自覚した箇所には、後日戻るべく目印を
つけておき、時間をかけすぎないよう心がけた。

結果的に、自身の英語力の「弱点探し」になった。

つまり、力量が「 8割」に満たない分野を特定できた。

各冊、概ね1〜3割があやふやな感触。

これから、きちんと勉強して、知識を整理していこう。

新たな学びは、弊サイトの投稿記事に反映させていく。
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◆ 長年実務に従事してきた効果は、殊の外、著しかった。

学生時代に比べ、理解度がぐっと増していたのである。

なにより、若かりし頃の焦燥感と強迫観念が消え、格段に身を入れやすい。

「もしかしたら、自分の歩んできた道は、そう間違っていなかった … 」

ふと、こんな安らぎが浮かんだ。
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◆ 一説によると、書き言葉と話し言葉の語彙力は、60歳代、70歳代まで伸び続ける。
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[O]ur vocabulary skills, written and verbal,
require many more years before they
peak in our 60s and 70s.
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https://www.forbes.com/sites/daviddisalvo/2015/03/23/
new-study-shows-that-your-brains-powers-change-as-you
-age-some-peaking-in-your-70s/#7b448dc31ef8

2015年3月23日付
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【当該記事が根拠とする学術論文】

Hartshorne, J. K., & Germine, L. T. (2015).
When Does Cognitive Functioning Peak?
The Asynchronous Rise and Fall of Different
Cognitive Abilities Across the Life Span.
Psychological science, 26(4), 433–443.

・ https://doi.org/10.1177/0956797614567339
・ https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25770099/

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とすれば、まんざら見当外れの妄想でもないらしい。

幾星霜を経て、なんとか学習を継続してきた「ご褒美」なのかもしれない。
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◆ 英文法は、英語の実力がそこそこ身についてから復習するとよい。

暗記中心だった受験生の時分とは、かけ離れた印象を受けるはず。
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■ 中級学習者 には、

ご自身の英語力を確認する力試しとして、
英文法のおさらい をおすすめしたいと思う。

英語への興味が深まり、きっと幸せな気分が味わえる。

これまで積み重ねてきた知識の再確認だから、楽しくないわけない。

◇ 中級に達したら、「単語力」以上に「多読」を優先

▼ 中級学習者の勉強法を、事細かにご案内 ▼
” no need ”、「自分の世界」が広がる英語
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■ 初学者・初級者 の場合、

英文法の「全体像」を大まかに把握するため、

定評のある本の中から、
相性のよさそうなものを選び、
何度も何度も繰り返す。

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ご自分自身が 取り組みやすいと感じ取る、
薄めの文法書。 ← ↑ 【ポイント】

「これならいけるかも … 」といった、ぼんやりした感覚で選んでよい。

例えば、直感的に、レイアウトが好き、文字フォントが心地よいなど。

「ざっと目を通すこと」だけを目指して、最後までめくる。

眺め慣れたら、少しずつ、中身を読んでいこう。

かすかに理解できそうな部分から、ゆっくりと。

難しい部分はパスしつつ、一通り読んでみる。
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どうにか1冊終えると、言い知れぬ自信がつく。

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経験すれば分かる。

その調子で、もう一度、読んでみたい。

さらに、もう一度。

だんだん楽になってきて、苦痛が減る。

誰しも最初は分からないことだらけ。

理解度が「 3割」なんて普通。

分からない箇所は、目印をつけて飛ばし、先に進もう。

それほど神経質にならなくてもよい。
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完璧を追求すると、つらくて続かない。

” I shall return. ” と割り切り、さっと前進する方がベター。
（必ず戻る。）

” Trying to be perfect leads to procrastination. “
（完璧を目指すと、先延ばしを招く。）
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学校の教材が分かりやすいのなら、まずはそれに焦点を合わせる。

闇雲に着手すると、混乱を招き、虻蜂取らずに終わる可能性が高い。

情報量が多すぎて、ご自分のリソース（時間・体力・能力など）
に釣り合わなければ、失意の淵に落ちて、失望したまま挫折する。

その後、激しい自己嫌悪に襲われたりするのが、悪しきパターン。

この流れでは、英語学習がしんどく、嫌いになるのも無理はない。
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◇ 初期に、読みにくい本を選んでしまうと、
「英語嫌い」になりがち。

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なんとも、もったいない。

もしも苦手であるなら、

ご自身がやりやすい

教材と方法を、本気で探し求めることである。

「これならいけるかも … 」と感じる手段を手に入れる。

世界屈指の教材大国の日本で、見つからないことはない。

【参照】詐欺教材大国の日本
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◆ 他人ではなく、 自分の視点 が決定打。

自分の目で見て、自分で決める。
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押しつけられた教材では、嫌になって当然。

やってみてダメなら、再度吟味すればよい。

うまくいかない状況に、あれこれと知恵を絞るのも、勉強の一環。

こういうタイプは、己に適した方策に出会えば、急成長を遂げる。

◆ 以下、 ” no need ” より再掲。
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初学者・初級者は、しっかり教材に従い、 基礎固め。

基礎知識は、常に大事。基礎力が弱いと、行き詰まる。

基礎単語と基礎文法は、今後ますます手放せなくなる宝。

英語学習にとどまらず、一般教養としても、欠かせない。

いかなる進路を取っても、心強い味方になる素養である。

全力を投入しておけば、人生の支えとなり、結構尽くめ。

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◆ 到達水準が基本レベルであっても、まず無駄にならないのが英語力。

自己によく合う学習法を見つけ出し、正しく継続すれば、 基本レベルまで
引き上げる 目標は、大勢にとって現実味を帯びる話であると私は考える。–
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要は、